Projekt

Unser Programm zur Gesundung von Schulorganismen

Das heutige Schulsystem und die Herausforderungen der Schüler:innen erzeugen eine belastende Kombination, die dringend adressiert werden muss. Unser Programm bietet eine Lösung, indem es Lehrkräfte stärkt und Lernenden hilft, ihre Potenziale zu entfalten.

Vorteile für die Schule

Geringere Krankenstände: reduzierte Vertretungsstunden entlasten die Lehrkräfte und gewehrleisten ein fortlaufendes Unterrichtprogramm.
Wertschätzung und individuelles Lernen: Förderung individueller Stärken und eine Kultur des Lernens und Wachstums.
Gesünderes Lernklima: Sowohl Lehrkräfte als auch Schüler:innen sind zufriedener und motivierter.
Langfristige positive Auswirkungen: Nachhaltige Förderung von Lehrkräften und Schülern:innen stärkt das Schulprofil und die Außenwirkung.
Beziehungsaufbau: Mitgefühl und Anerkennung der Lehrkräfte gegenüber den individuellen Bedürfnissen und Situationen der Schüler:innen schafft Boden für ein respektvolles Miteinander.

Ausbildung der Lehrkräfte

Lehrkräfte sind das Herzstück jeder Schule und spielen eine entscheidende Rolle in einem Schulsystem, in dem sowohl Lehrkräfte als auch Schüler:innen ihre Potenziale voll entfalten können.

Wir bieten Gruppen-und Einzelcoachings, um Lehrkräfte in ihrer beruflichen und persönlichen Entwicklung zu stärken und sie zu befähigen Potenzialgespräche mit Schülern:innen zu führen.

Potenzialgespräche mit Schüler:innen

Schüler:innen sind die Zukunft und ihre Entwicklung ist entscheidend für eine positive Veränderung der Gesellschaft. Indem wir Lehrkräfte befähigen, effektive Potenzialgespräche zu führen, unterstützen wir Schüler:innen dabei, ihre individuellen Stärken zu erkennen und zu entfalten. Diese Gespräche sind essenziell, um den Schülern:innen das Selbstvertrauen und die Fähigkeiten zu vermitteln, die sie benötigen, um in der heutigen komplexen Welt erfolgreich zu sein.

„Während der Vorbereitungszeit auf die Potenzialgespräche habe ich die Schüler ganz neu wahrgenommen und ihr Verhalten auch aus anderen Blickwinkeln beobachtet. Die Potenzialgespräche selber waren immer eine besondere Zeit des Zuhörens, Kennenlernens und Verstehens. Jeder Schüler hat die Zeit die ich ihnen geschenkt habe dankbar angenommen. Danach waren die Schüler für mich als Lehrerin greifbarer, verstehbarer und somit wurde mein Lehrverhalten entspannter.” - Claudia Schreiter, Lehrerin einer Berufsfachschule für Gymnastik (hat die Gespräche geführt)

Grundlage
Unsere Basis ist die Bioenergetik des anerkannten amerikanischen Psychotherapeuten Alexander Lowen sowie das integrale Coaching nach Georg Meier. Alle unsere Coaches sind umfassend hierin geschult, ebenso in Prozessbegleitung, Gesprächsführung und Umgang mit Krisen und Emotionen.

Finanzierung
Nach Absprache, Förderungen durch unseren Verein sind möglich.

„Ich hoffe die Gespräche werden weitergeführt, weil ich denke sowas brauchen Schulen um den Schüler zu zeigen, dass das hier nicht nur Schule gehen und kommen, sondern mehr ist, was auch das Motto der Schule ist und die Schüler wenn sie das Gespräch annehmen sehr davon profitieren können.” - Schülerin

Unsere Infobroschüre zum Download

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